Oggi all’interno della città universitaria della Sapienza si è tenuto un sit-in partecipato da un centinaio di studenti e studentesse. Il sit-in si è tenuto in contemporanea al Senato Accademico nel cui ordine del giorno si discuteva una proposta presentata dagli studenti dei collettivi riguardante l’esenzione dalle tasse universitarie per gli studenti laureandi, negli ultimi anni notevolmente svantaggiati a seguito della riduzione del tempo di durata dell’anno accademico, misura dovuta esclusivamente ai tagli e alla necessità degli atenei di aumentare le entrate a discapito degli studenti.
I collettivi universitari fin da subito si sono mobilitati contro questa ennesima truffa, costruendo numerosi momenti assembleari e di mobilitazione nelle facoltà, occupando numerosi Consigli di Facoltà, proponedo in essi la votazione e ottenendo la vittoria delle proposte studentesche.
Il sit-in di oggi è stato l’apice del momento di protesta, gli studenti hanno “impacchettato” il rettorato e la Minerva con del nastro da “Lavori in corso”, denunciando il processo di d-istruzione dell’università pubblica da parte del Governo e avallata dalle politiche attuate negli atenei.
Gli studenti partecipanti al sit-in hanno ottenuto, dopo numero se pressioni, di poter far intervenire in Senato Accademico una loro delegazione, che ha esposto la proposta e spiegato le ragioni della stessa.

IL SENATO ACCADEMICO HA VOTATO ALL’UNANIMITA’ LA PROPOSTA DEI COLLETTIVI UNIVERSITARI!

Gli studenti d’ora in poi potranno dunque laurearsi anche dopo la fine dell’anno accademico senza avere l’onere di pagare inutili e dispendiose tasse universitarie.
Quella di oggi è un’importantissima vittoria! Gli studenti hanno dimostrato che tramite le mobilitazioni e la partecipazione attiva è ancora possibile rivendicare e conquistare ciò che spetta loro di diritto!
Continueremo a lottare per difendere l’università pubblica e il diritto allo studio.
Quella di oggi è stata solo la prima di tante vittorie. Il Governo Berlusconi e la Ministro Gelmini sono avvisati! Non permetteremo il definitivo smantellamento dell’istruzione e della ricerca pubblica e faremo di tutto per impedire l’approvazione del Ddl Gelmini sull’università.

LOTTA E VINCI!
NOI LA CRISI NON LA PAGHIAMO

Coordinamento dei Collettivi - Sapienza

La partecipazione di almeno una settantina di studenti e studentesse al sit-in davanti al consiglio di facoltà di Psicologia 1 del 28 ottobre scorso ha permesso che preside e docenti si impegnassero a intavolare una discussione con l'ordine degli psicologi per risolvere (speriamo) le problematiche riguardanti i tirocini (...ma naturalmente bisogna stare ancora con gli occhi aperti...), e soprattutto prendessero una posizione favorevole rispetto al documento che presenteremo al senato accademico riguardante il problema delle tasse per i laureandi di febbraio.

E' quindi indispensabile, per continuare in maniera efficace il percorso intrapreso, che molti/e più studenti/esse facciano sentire le loro voci con un sit-in davanti al rettorato durante il prossimo senato accademico (martedì 17 novembre, ore 15; partenza ore 14 dalla facoltà di Psicologia), in modo da far capire a chi seduto su delle comode poltrone decide del nostro futuro, che non solo abbiamo l'appoggio dei presidi di molte facoltà, ma che conosciamo il loro gioco, che abbiamo compreso i meccanismi per i quali, con la legge 133 e l'anticipazione delle sessioni di laurea prima, e ora con l'imminente applicazione di una nuova scandalosa riforma dell'università, i nostri atenei vanno sempre di più ad assomigliare a fondazioni private condizionate da logiche imprenditoriali e insensibili ai problemi riguardanti la formazione degli/le studenti/esse. Facciamo capire loro, partecipando tutti e tutte a questo grande sit-in, che non staremo in silenzio a subire passivamente le loro delibere, ma che vogliamo riprenderci il diritto e la libertà di decidere NOI di quelli che sono la NOSTRA formazione e il NOSTRO futuro.

Purtroppo però la burocrazia complica le cose per l'ennesima volta, e dunque la questione tasse, dopo essere passata al vaglio del senato accademico, dovrà essere discussa dal Consiglio di Amministrazione della Sapienza, l'organo che prende decisioni riguardo alle questioni economiche, il prossimo 24 novembre. Sarà quindi opportuno organizzare un altro sit-in, ancora più partecipato, per ribadire le nostre posizioni e per ottenere una risposta definitiva... ma ci sarà tempo per parlarne.

Avrete comunque notato come purtroppo i tempi si siano allungati in maniera eccessiva... sarà quindi impossibile avere una risposta precisa prima del 18 novembre, la scadenza del pagamento della prima rata. Purtroppo quindi questa rata va pagata, fermo restando che durante i sit-in faremo in modo che presidi e rettore capiscano che questi soldi non sono un regalino che stiamo facendo al nostro beneamato ateneo, ma DEVONO corrispondere a servizi che ci vengono offerti, o, se così non fosse, DEVONO essere rimborsati. Naturalmente la partecipazione è fondamentale, perchè più saremo, più sarà probabile ottenere risposte positive a questa e alle altre richieste!

L'appuntamento è quindi per il 17 NOVEMBRE, TUTTI E TUTTE a PSICOLOGIA alle ore 14, per andare insieme al SIT-IN DAVANTI AL SENATO ACCADEMICO. Vogliamo la libertà di poter decidere del nostro futuro, e come cantava Giorgio Gaber, "LIBERTA' E' PARTECIPAZIONE".

LOTTA E VINCI!
Laboratorio Permanente di Psicologia

All'attenzione del Preside e del Corpo Docente,

In data 20 ottobre 2009 si è svolta in aula magna un'assemblea di facoltà che ha visto un'ampia partecipazione di studenti e studentesse nonostante non sia stato concesso, per motivi a noi ignoti, il blocco della didattica.
L'analisi della situazione universitaria ha portato alla considerazione dell'inefficacia formativa proposta dalle riforme 509 prima e 270 poi.

Questi decreti ministeriali vogliono essere una risposta alla crisi economica che sta attraversando l'intero paese, ma si sono rivelati solo tentativi fallimentari.

Con il documento che presentiamo oggi, mercoledì 28 ottobre, chiediamo alla Facoltà di Psicologia, al Preside Puglisi Allegra, alla futura Preside Maria D'Alessio e al corpo docente tutto di prendere una posizione chiara rispetto ai problemi che seguiranno e presentare questo documento stesso agli Organi Centrali d'Ateneo, Senato Accademico e Consiglio d'Amministrazione, e all'Ordine degli Psicologi del Lazio.

Leggi il documento di presentazione dell'Assemblea di Facoltà.

PROPOSTA DI UN DOCUMENTO\APPELLO (da discutere anche con le altre facoltà di Psicologia italiane) DA PRESENTARE AL CONSIGLIO DI FACOLTA' per raccogliere "l'adesione" da parte dei docenti.

OBIETTIVI DEL DOCUMENTO:
--> garantire a tutti i triennalisti iscritti a corsi di laurea 509/99 il riconoscimento delle ore di tirocinio svolte INDIPENDENTEMENTE da quando terminano il tirocinio.
--> capire come risolvere le problematiche che porta il tirocinio post-lauream degli iscritti a corsi di laurea 270/04, che così come è regolato ora, porterebbe a un anno continuativo di lavoro non retribuito.

APPUNTAMENTO PER SCRIVERE IL DOCUMENTO INSIEME: GIOVEDI' 22 OTTOBRE, ORE 14.30 IN AULA 6

LAUREANDI alla TRIENNALE: chi prevede di laurearsi a dicembre potrà usufruire di una sessione straordinaria di esami tra 15 e 24 novembre, e dovrà consegnare tutto il materiale entro il 24 novembre. I LAUREANDI DI FEBBRAIO SONO ANCORA CONSIDERATI FUORI CORSO.

LAUREANDI alla SPECIALISTICA: potranno laurearsi in corso entro il 29 gennaio (in un prolungamento della sessione di laurea di dicembre), usufruendo anche loro della sessione di esami straordinaria (15-24 novembre) e consegnando tutto il materiale entro il 24 novembre. I LAUREANDI DI FEBBRAIO SONO ANCORA CONSIDERATI FUORI CORSO.

QUESTO NON RISOLVE IL PROBLEMA:
--> SCRIVIAMO INSIEME UN DOCUMENTO\APPELLO DA PRESENTARE AL CONSIGLIO DI FACOLTA' per ottenere che la sessione di febbraio/marzo sia considerata IN CORSO.

APPUNTAMENTO PER SCRIVERE IL DOCUMENTO INSIEME: GIOVEDI' 22 OTTOBRE, ORE 14.30 IN AULA 6

1)abbiamo diritto a 6 sessioni di esame
2)abbiamo diritto ad appelli sistematizzati in maniera logica durante il mese (basta con 4 esami lo stesso giorno!!!)
3)dobbiamo ottenere al prossimo consiglio di facoltà che la sessione straordinaria d'esame sia istituita IMMEDIATAMENTE per chi si deve laureare a dicembre o a gennaio (nella “sessione straordinaria di laurea” per i laureandi alla specialistica).

Nelle prime riunioni ogni studente\essa ha portato un po’ la situazione che accomunava tutti quanti, la sessione di febbraio c’è ma non è utile per l’iscrizione alla magistrale e in più risulti fuori corso e ti tocca pagare le tasse dell’intero anno accademico.

Siamo intervenuti, dunque, al cdf (consiglio di facoltà) che vede riuniti il preside e tutto il corpo docente, per sollevare questo problema. Abbiamo chiesto la reintegrazione della sessione d’esami di dicembre e accettare la sessione di laurea di feb-marzo come sessione in corso e dunque la possibilità di iscriversi alla magistrale, in caso questo non fosse possibile per lo meno il non pagamento delle tasse dato che non si usufruisce di alcun servizio. Abbiamo chiesto, dato che queste scadenze erano decise a livello di organi centrali d’ateneo (commissione didattica, senato accademico e consiglio d’amministrazione), che la facoltà per lo meno prendesse una posizione contro queste decisioni dal momento che il preside e alcuni docenti fanno parte di questi organi.

Pochissimi docenti hanno riconosciuto la nostra ragione. Il preside e la maggior parte del corpo docente ha risposto a tutte le nostre richieste con un secco no.

La prof. D’alessio, nonché attuale garante degli studenti a livello d’ateneo, e futuro preside a partire dal 1° nov. della nostra facoltà ha accolto le nostre richieste, almeno sembra.

Cerchiamo di entrare nel dettaglio delle osservazioni fatte nelle assemblee a partire dai risultati negativi al cdf. Sicuramente è importante cercare la collaborazione almeno di quella parte dei docenti che sembra interessato a dare una mano agli studenti…e ancora di più aumentare la partecipazione e la consapevolezza in tutti gli studenti che ancora non conoscono o comunque non si mobilitano per quelli che sono i nostri diritti. A proposito di quest’ultimo punto rimandiamo a 2 importanti appuntamenti:

1. Venerdì 9 ottobre. App.to in Aula 6 ore 14:00 per organizzarci e spingere verso l
2. 20 ottobre. Assemblea di facoltà con blocco della didattica per discutere anche con docenti e preside del problema della sessione di laurea.

Per quanto riguarda la partecipazione è stato deciso di scrivere un documento da presentare ai docenti, e una raccolta firme tra gli studenti che, anche se puramente simbolica, avrebbe il risultato almeno di avere un’idea su quanti studenti si trovano in questa situazione e coinvolgerli il più possibile.

Tra i nuovi criteri di valutazione dei cosiddetti “atenei virtuosi” vi è il numero di studenti laureati in corso, più studenti fuori corso hai meno fondi ricevi annualmente. Qui si inserisce l’intervento della D’alessio che a seguito di un’indagine sui comportamenti degli atenei italiani rispetto alla sessione di feb-marzo e di appelli d’esame agevolano di più gli studenti e, di conseguenza, hanno un numero inferiore di fuori corso. La nostra futura preside ovviamente si preoccupa degli aspetti economici, in quanto si troverà a dover gestire una facoltà che ha un elevato numero di fuori corso con quindi una cifra economica non così ampia.

La sua proposta al rettore, che verrà presentata lunedi mattina 5 ottobre alla segreteria del rettorato, è quella di fare delle proroghe per permettere a triennalisti e specializzandi di avere appelli d’esame straordinari e una sessione di laurea che termini proprio nell’ultimo giorno utile per considerarsi in corso (triennali: entro il 22 dicembre\ specialistiche: entro il 31 gennaio).

Ovviamente questo determina una proroga anche delle scadenze in segreteria per la consegna di materiali e iscrizione magistrale per i triennalisti.

Questo discorso non cambia la situazione di quegli studenti che comunque si devono laureare a feb.mar. dopo che l’abbiamo fatto notare alla d’alessio la sua risposta è stata che secondo lei, per quanto riguarda considerare questa sessione in corso non si può fare nulla potremo lavorare però sulla riduzione delle tasse.

Il risultato della nostra discussione a seguito dell’intervento della prof, ha portato alla constatazione che un’eventuale proroga aiuterà una minoranza di studenti e, dato che la situazione rimane invariata ingiustamente per la sessione di feb-mar che vedrà coinvolti un numero maggiore di studenti questo problema non viene messo da parte e sarà portato avanti nella nostra lotta.

Siamo arrivati alla conclusione decidendo di scrivere, lunedi 5 ottobre, dopo la discussione anche con le altre facoltà, un documento da presentare al prossimo cdf che richiederà:

* Triennali: sessione di appelli straordinari tra ottobre e novembre, con slittamento delle richieste in segreteria verso la fine di novembre probabilmente inizio dicembre e sessione di laurea straordinaria tra il 10 dicembre e 22 dicembre…ciò permetterebbe ad una parte di studenti seppur piccola in ogni caso di laurearsi in corso e iscriversi alla magistrale.
* Sessione feb-mar: ampliare anche qui il numero di appelli d’esame con slittamento anche delle scadenze in segreteria. Nonchè la considerazione della sessione come sessione in corso. Laddove non fosse possibile ottenere la sessione come in corso chiediamo il non pagamento delle tasse per l’intero anno accademico dato che non si usufruisce di alcun servizio. Questo discorso delle tasse è valido tanto per le triennali quanto per le specialistiche
* Specialistiche: dato che per le specialistiche la data ultima in cui potersi laureare è il 29 gennaio chiediamo una proroga con appelli d’esame straordinari e scadenze in segreteria a dicembre con sessione di laurea straordinaria da dicembre a gennaio fino al 29.

Crediamo sia molto importante la partecipazione di tutte e tutti ai prossimi appuntamenti.

* venerdì 9 ott. Fac. Di Psicologia ore 14 - aula 6
* 20 ottobre: assemblea di facoltà per discutere con i nostri docenti e preside il problema delle lauree.